【摘 要】
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辅导员的职业化建设，是高校辅导员队伍建设的根本途径，这不仅是辅导员自身职业成长的方向，也是高校发展的客观要求。作者以心理契约的新视角看待高校辅导员队伍职业化建设问题，分
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辅导员的职业化建设，是高校辅导员队伍建设的根本途径，这不仅是辅导员自身职业成长的方向，也是高校发展的客观要求。作者以心理契约的新视角看待高校辅导员队伍职业化建设问题，分析高校辅导员对学校心理契约的特点，提出高校在辅导员队伍建设中应充分重视“心理契约”的应用并不断巩固和完善，以激发辅导员工作的积极性和创造性，使辅导员队伍良性可持续发展。
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