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产教融合是高职院校实现应用技术型人才培养的重要手段,“互联网+”近几年的迅速发展也为高职院校的产教融合之路带来了新的思路,本文以“互联网+”作为研究背景借助其数据处理快、方便、应用人数多等优势探索出了在“互联网+”的新思维下产教融合教学模式重构的重要举措。
“互联网+”背景下产教融合教学模式重构
【摘 要】
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产教融合是高职院校实现应用技术型人才培养的重要手段,“互联网+”近几年的迅速发展也为高职院校的产教融合之路带来了新的思路,本文以“互联网+”作为研究背景借助其数据处
【机 构】
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长春职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般课题(产教融合背景下高职城轨控制专业群课程体系构建研究),项目编号:GH170904;吉林省高等教育学会高教科研课题(城市轨道交通通号专业互联网+课程教学的探索与研究),项目编号:JGJX2018D492;吉林省高等教育学会高教科研课题(“互联网+”背景下城市轨道交通控制群专业平台课程建设研究与实践),项目编号:JGJX2017D397
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