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指出五年制师范小学教育专业使用的《高等代数》（2000年版）内容中存在的不足并提出改进建议,同时强调新教材编写应处理好的几个问题。
五年制师范小学教育专业《高等代数》教材初探
【摘 要】
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指出五年制师范小学教育专业使用的《高等代数》（2000年版）内容中存在的不足并提出改进建议,同时强调新教材编写应处理好的几个问题。
【机 构】
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镇江高等专科学校丹阳师范学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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镇江高等专科学校科研团队建设项目（ZJCKYTD20）
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