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学习策略研究是二语习得研究的一部分，是自主学习和提高学习效率的法宝。而策略培训是帮助学生了解和运用学习策略的良好途径。通过对黑龙江工程学院部分非英语专业学生的学习策略培训，指导学生将学习策略融入到实际的学习过程中，帮助学生了解各种学习方法并建立教师与学生的合作关系，通过运用学习策略提高自主学习和自我调控的能力，从而更高效地完成语言学习任务。