西洋管弦乐器音色塑造音乐形象——人音版五年级上册《缆车》音乐欣赏微课

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<正>特色与亮点《义务教育艺术课程标准(2022版)》指出,音乐学科课程内容包括欣赏、表现、创造、联系四类艺术实践,涵盖14项具体学习内容。通过“欣赏”学生体验音乐的情绪情感,了解音乐的表现要素、表现形式,感知和理解音乐的体裁和风格等,掌握基础知识和基本技能,提升审美感知和文化理解素养。
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2021年,财政部印发《中央部门项目支出核心绩效目标和指标设置及取值指引(试行)》,指明了新时期预算绩效评价体系构建的发展方向。目前,监狱单位三级预算绩效评价体系涉及范围较窄,且从量化易评角度来说,指标设置多为定性分析,部分预期指标值设置存在“弱化”“软化”的现象。因此,本文将分析预算绩效管理的影响因素,围绕监狱实际工作内容,进一步分析当前监狱预算绩效管理的短板。同时,参考《指引》中的指标设置思路
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<正>4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议审议通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称职业教育法),于今年5月1日起正式实施。本次修订,是1996年职业教育法颁布实施26年来的第一次修订,并且是一次全面的大修,对于我国的职业教育发展具有里程碑式的重大意义。我完整参与了本次职业教育法的修订过程,结合工作,谈一谈对新修订职业教育法的体会和思考。
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