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数字资源作为以现代新技术为载体的资源内容,将其应用到小学语文课堂教学中,能在创新课堂教学模式的同时,增强学生的课堂学习体验,为学生的语文素养构建带来重要支持.然而,受教育环境、师资水平等多方面的影响,数字资源的课堂教学辅助作用并不能有效发挥出来,这在一定程度上影响了小学语文学科素质教育目标的实现.