【摘 要】
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本文以音乐教学为研究视角,从民族乐器走进小学音乐课堂的价值出发,剖析现阶段音乐教学中民族乐器应用的现状,最后提出将民族乐器有效应用于音乐课堂教学的建议.
【机 构】
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昆山市张浦镇周巷小学,江苏 昆山,215300
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本文以音乐教学为研究视角,从民族乐器走进小学音乐课堂的价值出发,剖析现阶段音乐教学中民族乐器应用的现状,最后提出将民族乐器有效应用于音乐课堂教学的建议.
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