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新课程实施以来,农村化学课堂教学必须提高效率,改变效率低下的局面。要建立良好和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣,还要改革课堂结构。在新课改的大背景下,在老师的引导下,学生通过亲身经历和体验科学探究活动,增进对科学的情感,学习科学探究的基本方法,初步形成科学探究能力。
浅议如何建立农村初中化学高效课堂
【摘 要】
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新课程实施以来,农村化学课堂教学必须提高效率,改变效率低下的局面。要建立良好和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣,还要改革课堂结构。在新课改的大背景下,在老师的引导下,
【机 构】
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甘肃省天水市麦积区温集初中
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年16期
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