【摘 要】
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借助形象思维来完成历史教学任务，学生在学习中感受历史的魅力，培养学生自主探究学习的习惯和兴趣：细察文物模型，鲜明形象加深记忆深度；细察历史插图，丰富想象描绘历史精彩；巧用电教
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借助形象思维来完成历史教学任务，学生在学习中感受历史的魅力，培养学生自主探究学习的习惯和兴趣：细察文物模型，鲜明形象加深记忆深度；细察历史插图，丰富想象描绘历史精彩；巧用电教媒体，动态地图帮助识记理解；巧用历史纲线，知识一线串珠纲举目张。历史教学中，借助这些形象思维来表达历史的深刻内涵，能使知识更容易被学生理解和牢固地掌握。
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