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首先对地方院校绩效评估方法、评估指标、评估的主体以及评估过程中存在的一些问题做了相关介绍,针对存在的不足,提出了基于平衡计分卡的绩效管理理论。将平衡记分卡理论从财务方面、顾客方面、组织内部流程方面、学习与成长方面四个维度进行了论述,正确运用平衡记分卡,充分调动教师的工作积极性,为培养高素质人才,促进高等教育的发展做出应有的贡献。