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近些年来我国高职院校在高等知识的人才培养上成绩显著,国内的高职院校也有着较大改革力度,教育心理学是传统教育学的一个拓展部份,是一个新的教学手段,这几年在高职院校中开始逐步进行了教学的实验,教育心理学在课堂上的应用对高职学生的学习态度及积极性都有着很大的提高,它的作用已经在教学的过程中得到了很好的体现。本文还是从高职院校的学生学习状况及心理活动来展开对高职院校在教育心理学的教学方面应该注意的地方。