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本文根据初中体育教学的经验，提出提高教师素质、积极沟通、活跃课堂气氛等措施，希望达到促进提高初三学生上体育课积极性的目的。关键词：初中体育课程初三体育课教师素质课堂气氛师生沟通前言初三是初中学习阶段的最后一个学年，也是学习、思想和外界压力最大的一年，由于中考的压力和主观兴趣的缺失，相当一部分学生对体育课的主动性不足，出现不愿意上体育课的事实，这对于体育课程、学校教育和学生自身来说造成很大的损失，如何能够在这一关键时期吸引学生上好体育课成为体育教师值得深思的问题。