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近年来,重视儿童视角成为学前教育研究的新趋势。如何促使儿童"积极参与研究,彰显研究的主体性"?马赛克方法由此应运而生。马赛克方法将参与式研究与传统研究的方法加以结合,强调关注儿童的生活体验和意义感受。马赛克方法具有方式多样、参与式、反思性、关注儿童生活经验、融入实践等特征。运用马赛克方法,可有效改变当前学前教育研究过程中的"儿童失语"现象,让儿童的声音被听见,儿童的权利得到实现。