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情境创设通过设置特定的剧情环境，让学生直接体会课程内容，帮助学生建立立体思维和提高想象能力， 培养学生创造力。初中语文课程是小学语文基础课程的延伸，对学生各方面能力提出更高要求，要求培养学生文学素养，由此提出语文阅读教学中情境创设的艺术性和实效性推进方法。
初中语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性探究
【摘 要】
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情境创设通过设置特定的剧情环境，让学生直接体会课程内容，帮助学生建立立体思维和提高想象能力， 培养学生创造力。初中语文课程是小学语文基础课程的延伸，对学生各方面能力提出
【机 构】
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伽师县第二中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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