【摘 要】
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语文老师都知道,授课的前提是备课。如何有效备课、钻研教材是第一步,而这第一步的迈出,都着实存在一些误区：一些人认为钻研教材,无非是注音释词;另一些人则采取简便方法,用教
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语文老师都知道,授课的前提是备课。如何有效备课、钻研教材是第一步,而这第一步的迈出,都着实存在一些误区：一些人认为钻研教材,无非是注音释词;另一些人则采取简便方法,用教参代教材,于是钻研教参取代了钻研教材,还有一部分人简单读课文,作为教师的自己却缺少应有的阅读眼光和体检,把教学简单化为字词、分段、小结三步走,用的还是教参的那一套.
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