【摘 要】
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同伴互助是一种适应高等融合教育需求的学习模式,具有同伴关系平等互利、学习目标清晰明确、学习评价灵活多元的特点。"同伴互助学习"模式包含制定方案、甄选伙伴、互助学习
【基金项目】
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江苏省“十二五”教育规划课题“高职院校残障学生职业生涯教育相关策略研究”(C-a/2015/004);江苏省高等教育学会高等教育研究“十三五”课题“残疾大学生职业生涯教育‘同伴互助学习’模式的研究”(16YB124);南京特殊教育师范学院教改课题“需求与赋权:残障大学生帮扶制度创新与实践”的部分研究成果;江苏省“青蓝工程”资助
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同伴互助是一种适应高等融合教育需求的学习模式,具有同伴关系平等互利、学习目标清晰明确、学习评价灵活多元的特点。"同伴互助学习"模式包含制定方案、甄选伙伴、互助学习、点评反馈、教学评估五个环节。研究呈现了"同伴互助学习"在"职业生涯教育"课程中的实际应用过程,并在实践基础上总结了"同伴互助学习"的成效,以期能为高等融合教育工作提供借鉴与思考。
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