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多题归一,源于构造——递推数列的变式学习
多题归一,源于构造——递推数列的变式学习
来源 :中学生数理化(高三) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenlixi44
【摘 要】
:
许多高中数学问题,题型不同,研究对象也不同,然而问题的本质相同,若能对这些"型异质同"或"型近质同"的问题加以归类、分析,找到其共同本质特征,掌握解答此类问题的规律,则可触类
【作 者】
:
李灿泽
【机 构】
:
广东省中山市第二中学
【出 处】
:
中学生数理化(高三)
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
递推数列
学习
变式
归一
构造
数学问题
触类旁通
事半功倍
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许多高中数学问题,题型不同,研究对象也不同,然而问题的本质相同,若能对这些"型异质同"或"型近质同"的问题加以归类、分析,找到其共同本质特征,掌握解答此类问题的规律,则可触类旁通,事半功倍,摆脱"题海"之苦。"递推数列"内容作为高考的考查重点与难点,是变式学习的好材料。
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