从“应当”到“目的”再到“历史”——对康德价值思想的批判性解读与借鉴

来源 :辽宁大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whp71518255
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
康德作为近代德国古典哲学或观念论哲学的创始人,其哲学是接着休谟提出的问题"往下讲"。康德基于现代人及其社会的分化与整合,从理性的两种不同的运用即"理论运用"与"实践运用"所面对和解决的不同问题,强调了(道德)价值的独立性和对于人的生活实践的范导作用,其理论的具体展开,是通过"应当""目的"或"合目的",最后走向人类"历史"的合目的性。康德价值哲学思想对于习惯于实用理性和整体主义思维,而又置身于现代化运动并正在经历着社会分化与整合的中国人,具有特别值得省思、重视和借鉴的意义。
其他文献
紫香无核葡萄(新葡4号)是由石河子葡萄研究所培育的优良无核品种,果粒蓝紫色,陀螺形,外观非常独特,果香浓郁,制成葡萄干后香味保存良好,在石河子垦区推广面积达333.33 hm^2以上
<正> 马晓河撰文认为,目前不能用过激的办法来解决“三农”问题,因为三农问题是由历史造成,并在历次体制变动中不断累积起来的。面对这些问题,我们企图想让一届或两届政府来
石家庄市工商局交通分局是个仅有52名职工的基层分局,三年来,该分局内强素质,外树形象,不断开拓进取,各种规费、管理费及罚没款入库近5000万元,查处经济违法违章案件478起、
在“一带一路”倡议的初期规划中,非洲的定位并不明确。中非间的“二轨外交”最早对这一问题进行了关注,并推动其不断“议题化”。2015年中非合作论坛约翰内斯堡峰会召开后,“一
简&#183;奥斯丁是19世纪著名的现实主义小说家,也是一位具有浪漫主义倾向的小说家。她在《傲慢与偏见》中,现实主义的笔法下透出了不尽的浪漫主义情怀,她运用浪漫主义的艺术形式
高中是学生学习生涯的关键时期,高中英语教学是高中教学的重要组成部分。高中英语学习阶段是比较有难度的阶段,如何做好英语教学的改革,让学生更好地学习英语知识,这是需要高中英
全文是对自治区水利工作谈点见解:充分认识水利的重要地位和水利的发展方向。尤其是切实加强前期工作及其我队今后工作任务。仅供有关部门和领导工作中参考。
本文结合对教学目的和教学活动的改善这两个层面,粗浅地分析了“我们要如何来提高初中教学的有效性”这一问题。其方法包括:明确教学目标,认真备课,努力做好课堂引导和课后复习总
当今世界,科学技术迅猛发展,终身学习已成必然趋势。为了适应未来社会对人才提出的新的要求,课堂教学必须着眼于人的可持续发展,引导学生自主探究知识,从而最终学会学习,为他们的终
十六大报告把发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,确定为全面建设小康社会的一个重要目标.十六大通过的新党章也作出了建设社会主义政治文明的规定.