【摘 要】
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曾观学过某位音乐教师的一堂音乐展示课，这位教师不仅歌唱得很好、舞跳得很好，而且在课堂上设计了很多环节，使得整个课堂气氛非常活跃，因此，该堂课展示很精彩、很成功，参加观摩的教
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曾观学过某位音乐教师的一堂音乐展示课，这位教师不仅歌唱得很好、舞跳得很好，而且在课堂上设计了很多环节，使得整个课堂气氛非常活跃，因此，该堂课展示很精彩、很成功，参加观摩的教师们对此评价也甚高。为什么大家对这位教师的评价那么高呢？感觉她做到了提高学生音乐记忆能力的要求。她用优美的舞姿让学生们久久不会忘怀，学生们一回想这首歌，就会想起这位教师的舞蹈。学生们不会走神，因为优美的舞蹈，是很吸引人的，肯定会认真学习。学生们也会羡慕这位教师的舞技，肯定会专注。文章通过对增强学生音乐记忆能力的培养要求探讨入手，提炼出科
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