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教师职业孳能的提高在某种角度来看更依赖于教师的反思．当反思成为教师的职业品质时，教师就会从经验型转化为研究型和学者型．
反思是教师自我提高的最有效途径
【摘 要】
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教师职业孳能的提高在某种角度来看更依赖于教师的反思．当反思成为教师的职业品质时，教师就会从经验型转化为研究型和学者型．
【机 构】
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赤峰市松山区教育局
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年3期
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