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传统音乐课堂以教师讲解音乐知识为主,学生被动听赏与学习歌曲。这种教学模式往往脱离生活.实际,学生无法真正体会音乐学习的乐趣。为此,我不断摸索,创造了“快乐体验,享受乐趣”的音乐教学模式,改变以往音乐课堂沉闷的教学氛围,调动学生学习的主动性和积极性,使“学”与“乐”相得益彰。
沉浸音乐体验 享受学习乐趣--以《咏鹅》的教学为例
【摘 要】
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传统音乐课堂以教师讲解音乐知识为主,学生被动听赏与学习歌曲。这种教学模式往往脱离生活.实际,学生无法真正体会音乐学习的乐趣。为此,我不断摸索,创造了“快乐体验,享受乐趣”的音乐教学模式,改变以往音乐课堂沉闷的教学氛围,调动学生学习的主动性和积极性,使“学”与“乐”相得益彰。
【机 构】
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石狮市大仑中心小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年27期
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周恩来总理曾自豪地告诉国际友人:“新中国有两大奇迹,一个是南京长江大桥,一个是林县红旗渠。”人们如此评价杨贵说:“古有都江堰,今有红旗渠;古有李冰,今有杨贵。”杨贵二十六岁那年被任命为林县县委书记。他在林县整整工作了二十一年。他率领林县人民,历经数载,修成了人工天河——红旗渠,创造了伟大的红旗渠精神。
6月15日，应急管理部党委书记、部长黄明主持召开部党委会和部务会，深入学习贯彻习近平总书记关于湖北十堰市张湾区艳湖社区集贸市场燃气爆炸事故重要指示精神，研究部署重点领域安全防范工作。黄明强调，要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，增强政治敏锐性，紧盯防控重大安全风险、遏制重特大事故，主动担当奋发有为，响鼓重锤压实责任，把确保人民生命安全放在第一位落到实处，为建党百年营造良好氛围。 会议指出，湖
2015年8月24日,中华人民共和国民政部公布的著名抗日英烈名录中,有一个名字叫赵伊坪。赵伊坪,河南郾城县(今漯河市郾城区)人。1939年3月5日,在山东冠县与日寇的遭遇战中,他多处中弹坠马,不幸被俘。残忍的日寇把他绑在大枣树上,百般折磨。赵伊坪大义凛然,痛斥日本侵略军的野蛮侵华暴行,高喊着“我宁可站着死,不低高贵头。宁为鞭死鬼,不做亡国奴……”。敌人将他全身浇上汽油,放火点燃。
“触及”——是AW21中国国际时装周一个极富灵魂感的主题,仿佛给了设计师们无限的创作空间,这是中国国际时装周传达的新维度!触及新思想,是打破桎梏与枷锁的开始;触及新科技,是将人之所想变为现实的第一步;触及新变革,是打造未来“智·能”世界的原动力。时尚产业也正在触及新事物,发生新变化,传统触及现代,焕发活力;面料触及科技,催生新动能;设计触及新思维,萌生了新的时尚潮流。拥抱变化,在探索中不断前行!
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