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义务教育经费投入的原则、来源与机制是义务教育经费投入体制的三项基本要素。本文以美、英、法、日四国为例,从义务教育经费投入体制的三项基本要素入手,比较和分析了发达国家义务教育经费投入体制的特征与经验,同时提出对我国义务教育经费投入体制改革的若干启示。
发达国家义务教育经费投入体制比较及其对我国的启示——以美、英、法、日为例
【摘 要】
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义务教育经费投入的原则、来源与机制是义务教育经费投入体制的三项基本要素。本文以美、英、法、日四国为例,从义务教育经费投入体制的三项基本要素入手,比较和分析了发达国
【机 构】
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中山大学教育科学研究所;
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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黄崴教授主持的广州市教育科学“十一五”规划重大课题《广州市义务教育阶段学校均衡发展的理论与实践问题研究》;中山大学“211”工程项目《转型社会中国教育体制系统变革研究》等项目的研究成果。
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