喜羊羊走进数学老师慢羊羊的办公室。“老师，您能告诉我这次测验我考了多少分吗？”
　　慢羊羊老师看到喜羊羊那急切的样子，微微一笑：“喜羊羊，你的考试成绩我想要你自己来算一算，好不好？”
　　“行啊！”喜羊羊愉快地答应。
　　“你的成绩和懒羊羊、沸羊羊的合在一起，平均是92分。如果不和他们二人合在一起，懒羊羊、沸羊羊的平均成绩比三人的平均成绩要低2分。想一想：你的成绩是多少？”
　　喜羊羊紧张地思考起来。好一会儿，还是觉得没个头绪。于是，喜羊羊向慢羊羊老师要了一张纸和一支笔，把条件和问题摆明了：
　　条件：（喜羊羊＋懒羊羊 沸羊羊）÷3=92
　　 （懒羊羊 沸羊羊）÷2=92－2
　　问题：喜羊羊=？分
　　这一下，可把喜羊羊乐坏了。喜羊羊有如神助，飞快地在纸上演算起来：
　　92×3＝276（分）……三人总分
　　（92－2）×2＝180（分）……懒羊羊、沸羊羊总分
　　276－180＝96（分）……喜羊羊的成绩
　　喜羊羊抬起头来，心里暗暗舒了一口气：“老师，我的成绩是96分，对吗？”
　　慢羊羊老师用手抚摸着喜羊羊的头，笑着说：“喜羊羊，如果测验的时候，你能像现在这样把问题和条件都摆明了来分析、思考，卷子上的成绩就不是96分，而是100分了。”
　　喜羊羊难过地点点头：“老师，我记住这个教训了。以后分析、思考，都要认真地把条件和问题摆明了，争取考100分。”
　　同学们，你们能否向喜羊羊学一学这种方法来解决自己的问题？