微信结合SP教学在早期胃癌ESD术后迟发性出血的专科规范化培训中的应用

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目的:探讨借助微信结合使用标准化病人(standardized patient,SP)教学在早期胃癌ESD术后迟发出血处理的专科规范化培训中的效果。方法:选择苏州大学附属第一医院48名住院医师规范化培训学员为教学对象。按照随机抽样原则将48名医师分为两组。针对对照组24名医师采用课堂授课,辅以视频资料巩固教学效果,再让学员参与实践临床工作。针对实验组24名医师采用微信结合SP教学,利用微信推送学习计划、学习内容、临床问题及组织组内讨论,辅以SP模拟临床实际进行实践教学。采用临床考核和问卷调查的方式评价教学
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