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爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要.”所以在语文阅读教学中培养学生的质疑释疑能力,把质疑、释疑贯穿在阅读教学的全过程,能有效地培养学生的发现问题,提出问题,分析和解决问题的能力,更有利于培养和发展学生创新思维.
质疑释疑法在阅读教学中的运用 ——兼谈《重阳节的传说》一课教学
【摘 要】
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爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要.”所以在语文阅读教学中培养学生的质疑释疑能力,把质疑、释疑贯穿在阅读教学的全过程,能有效地培养学生的发现问题,
【机 构】
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湖南省衡阳市雁峰区环城南路小学 湖南雁峰 421001
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年25期
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