故事主角：江苏省丹阳市云阳幼儿园
　　陈奕玮
　　地 点：教室
　　撰 写 者：王文霞
　　早晨进校时，煊煊带来了一篮草莓，孩子们一下子全围了上来。乐乐好奇地问：“这是给我们分享的吗？”萱萱说：“我最喜歡吃草莓了。”……这一刻，孩子们都被草莓给吸引住了。“老师，我们一起分享吧！”孩子们期盼地看着我，我点了点头。
　　品尝活动开始，有的孩子大口大口地吃，有的孩子在观察。煊煊说：“我的草莓大，你的小。”涵涵说：“我的比你的红。”你说：“我的上面有芝麻一样的东西。”西西一听，嚷道：“我妈妈说那是草莓的种子。”这话马上引起了其他孩子的注意。你看着我，疑惑地问：“ 王老师，那真的是种子吗？”我笑着说：“是的，那是草莓的种子。”“可是，我见到的种子都是硬硬的呀！”你不解地看着我。涵涵拉着我的衣服说：“王老师，我妈妈说这个可以吃到肚子里的。”我向涵涵点点头，说：“是的。” 你听了后，没有马上吃，开始抠草莓籽，一粒粒小小的种子被你抠下来放到了餐巾纸上。你说：“种子是可以种的，我要把它抠下来种草莓。” 几个好奇的孩子向你投去了不相信的目光，“老师，这个真的可以种吗？” 我做了个鬼脸，说：“老师也不知道，不过我们可以试试。”
　　说干就干，你从美术角找来两个透明塑料小盒和一小团棉花，一个装上水和棉花，另一个装上泥土，再把抠下来的种子分别种进了两个盒子里。
　　什么样的学习在发生？
　　在草莓分享活动中，你没有被草莓香甜的味道所吸引，而是对它的种子产生了兴趣，凸显了你与众不同的观察能力。因为草莓的种子小，你就一点一点地抠，花了很长时间才把种子抠下来，让我看到了你细心的一面。当你说要用它种草莓时，小伙伴都投来惊讶和不相信的目光，可老师相信你，因为猜测停留在表面，实践才能证明自己的想法是对还是错。
　　下一步学习的机会和可能性
　　在种植活动中，我会和你一起观察和讨论种子生长过程中的现象，并为你提供观察记录本和实时电脑查询，一起寻找问题的答案，体验植物生长的奇妙过程。