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文章针对《贝叶斯统计》这门课程教与学中存在的问题,提出了贝叶斯统计研究性学习的课堂教学模式,着重分析了实施研究性教学过程中应该注意的问题,最后阐述了在贝叶斯统计教学中推广研究性教学法的积极意义。
关于贝叶斯统计学中研究性教学法的探索
【摘 要】
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文章针对《贝叶斯统计》这门课程教与学中存在的问题,提出了贝叶斯统计研究性学习的课堂教学模式,着重分析了实施研究性教学过程中应该注意的问题,最后阐述了在贝叶斯统计教
【机 构】
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南京审计学院理学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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南京审计学院2013年教改项目“贝叶斯统计学中高年级研究性课堂教学模式的探索”(编号:jz2013002)的科研成果
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