【摘 要】
：
考点精析1.物质的制取1.制备物质的总原则:反应原理可行,反应的速率适中,原料的价格来源广,反应条件要求温度低反应的步骤少:能充分利用原料,产物不污染,装置合理简单
Test
论文部分内容阅读
考点精析1.物质的制取1.制备物质的总原则:反应原理可行,反应的速率适中,原料的价格来源广,反应条件要求温度低反应的步骤少:能充分利用原料,产物不污染,装置合理简单
Test center analysis 1. Preparation of substances 1. General principles for preparing substances: The principle of reaction is feasible, the rate of reaction is moderate, the price of raw materials is wide, and the reaction conditions require low temperature. The number of reactions is small: The raw materials can be fully utilized, and the products are not contaminated. , the device is reasonable and simple
其他文献
清人唐甄在其《潜书》中言:他出任山西长子县知县,当地民贫,岁赋难收,但有一个名为璩里的乡却很富有,盖因养蚕也。唐甄想让全县人民都种桑养蚕．左右却说其他乡不宜种桑;甚至告
新的语文课程标准指出,语文课程的基本功能和主要任务是全面提高学生的语文素养,使学生具有初步的创新精神、实践能力、人文素养以及合作精神。我认为,由学生自主完成贴近生
“救命啊!”这天,我刚进洗手间就发现墙上有一只大蝗虫。我赶紧逃出洗手间,去找救兵——邹思怡。不料邹思怡一看见墙上的蝗虫,也马上逃之夭夭!
“Help ah!” This day, I f
新课标指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。其中说语文具有工具性，那是因为语文是一种交流思想和相互交际的工具。生活、学习以及工作都离不开语文。显然在平时的语文教学中如果只教会学生去阅读理解一篇篇课文是远远不够的；反之，如果只注重工具性而忽视了人文性，语文学科就很容易成为枯燥乏味的说教，自然很难引起学生情感的共鸣，那就需要我们将语文学科
一“杨湘又发表了一篇文章。”老师用激励又略带表扬的口气顿了顿说,“下面,我就给大家念一念……”全班同学都向杨湘投来羡慕的眼光,可杨湘并没有在意,而是用眼角特意瞥了一
陈辉同志在《档案》1987年第2期上发表一篇新作,名为《从考古新发现看我国档案的起源》(以下简称《起源》),读后颇受启发,但文中存在四个明显的缺陷.现冒昧提出,见教于陈辉
朗读是走进文本的有效手段,是表达情感的一扇窗口,更是个性体验的独特诠释。如何让学生乐读、会读,并读出属于自己的生命体验?
Speaking is an effective way to enter the
在考核流动资金周转速度时,一般要计算流动资金周转天数指标和周转次数指标,特别是周转天数指标,受到较广泛的推崇与运用。理由是,周转天数指标不受时间、期间的限制,可用于
“喂!‘乘凉’!”怎么?反应不过来?告诉你吧,“乘凉”是我们班晏承良的雅号。“啊——”瞧!准是“乘凉”又被人打了。他呢,倒挺乐观,居然边笑边扭着屁股“飞”去了。
“Hey
听过西施吗?相信关于她的故事你早已耳熟能详了吧,但百闻不如一见,画上之人毕竟和真人相差甚远。于是,我们乘坐时光穿梭机回到古代。咦?怎么这么多人?一打听,才知道这儿的人