基于汽车运用技术专业教学改革的分析与探讨

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培养什么样的人与怎样培养这样的人,是我国高等教育教学改革的两个带根本性的重大问题,也就是人才培养模式改革的问题。高职汽车运用技术专业的课程内容,课程计划、课程方法、课程项目、教学队伍等是培养高级汽车专业技术人员的重要条件。为了满足社会对高等职业技术人才的需求,进一步推动高等教育体制改革改善教学实践设备和场地,提高专业教师队伍的整体素质进行探讨。
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