【摘 要】
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传统作文教学一般采取“学生写,老师改”的模式,家长、学生、社会舆论眼中,“精批细改”学生作文的教师才是最负责、最优秀的教师。但是,这种模式不但教师的付出与收获不成比
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传统作文教学一般采取“学生写,老师改”的模式,家长、学生、社会舆论眼中,“精批细改”学生作文的教师才是最负责、最优秀的教师。但是,这种模式不但教师的付出与收获不成比例,而且剥夺了学生自主性,限制了学生个性的发展,与新课程的理念很不协调。现代
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