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摘 要 班主任工作千头万绪，如何做好一个班主任的方法有很多，但至少有一点，必须要做到有责任心；管理好一个班级的方法也很多，但至少要做到三点，有一支得力的班干部队伍，有一群支持你的家长，有一大部分理解你的学生。所以，在我的班主任工作中，我很注重班干部的建立与培养、与家长的沟通、主题班会等。
关键词 班干部 家长 主题班会
一、班干部的建立与培养
班干部是班级的中坚力量，只有把班干部建立与培养好，成为班主任的得力助手，我们的班级工作才会顺利开展。首先你得挑选好班干部，在军训期间就可以开始物色，看哪些学生比较有积极性，有吃苦耐劳精神，有责任心，能团结同学，有组织能力，有号召力及听从指挥等。其次你得组建班干部，有的班主任可能会选择公开投票选拔班干部，但我在这里是吃过亏的，所以很少采用投票选拔，特别是新生班，因为投票选出来的班干部可能是在一部分同学眼中是好的，或是老好人，但不敢管理班级，怕得罪人的，或是他根本不认可你的管理，我班主任也不认可他的为人处事，这就导致班主任与班干部志不同道不合，到最后他可能不是你的得力助手，而是你的拌脚石，班级管理一片混乱。我通常都会采用直接任命，把物色好的学生再考察一番，选出来的班干部他至少是认可你，与你是志同道合的，你的工作才能有序开展，我们班主任还得自己把握好哪个学生适合哪个岗位，尽量做到班干部能在本岗位发挥自己的特长，乐以做事。至于管理能力，最后就得靠培养了，刚开始要开多点班干部会议，培养他们如何管理班级，职责分工，尽职尽责，班干部之间要团结互助，对班级的各项事务提出良好的建议等等，慢慢班干部就知道自己的职责是什么，该如何做。同时，我们班主任一定要给他们信心，信任他们，即使班干有时做错事了，也不要当全班同学的面去批评，这会打击他的积极性与降低他的领导威信，最好私下谈话，动之于情晓之于理，班干部一般都会接受这样的教育方式，只有他理解你、支持你、崇拜你，才会尽力与你一起管理班级，出谋献策，把班风班貌搞好，真正成为你的左右手。有了一支得力的班干部，你还怕班级管理不好吗？
二、与家长的沟通
曾记得有一次期末检查班主任材料，有个主任说有些班主任写的与家长电话沟通材料是造假的，原因是同一天有七八个学生家长一起打电话，而且是同样的事情，我觉得这也是很正常的事情，因为我也是这样做的，并没有造假。我一般要求同一排座的学生，在周末的时候，同一天叫他们各自的家长打电话与我沟通，每两周轮一排，半个学期就跟全班学生家长沟通过了。之所以这样做，是因为我觉得我们班主任日常要与家长多联系、多沟通，了解学生在家表现及家庭情况，汇报一下学生在校学业情况，聊聊家常，让他们知道老师在关心他们的孩子，而且不要打学生的小报告，最好是报喜不报忧，让家长放心，也让学生舒心，对于新生班主任来讲，可以很快就掌握了很多学生的信息。作为班主任，如果与家长平时不联系，出了什么事才来跟他们沟通，有的家长要么推卸责任，要么不管，有的可能会责怪起你这个班主任，因为我们现在有一部分的学生家长，正是管不听孩子，或是不想管孩子，才让他读中职学校，如果你平时没事与他多沟通了，即使以后真的有什么大事，他也会认为你尽责了，愿意主动配合你的工作，理解你的用心良苦，有了一群支持你的家长，你的班主任工作才会更顺利开展。
三、主题班会
我们平时上课很多，可能与学生沟通最多的就是班会课了，特别是有的班主任在他班一节课也没有的，班会就成了他育人的最好时机。有的班主任可能觉得班会没什么好讲，讲来讲去都是日常行为规范等，但我觉得一些班级杂事应放在晚修讲，在班会课上自己应定个主题，也可以根据自己班最近出现的问题去定主题，例如：本班同学出现小矛盾，应以“团结友爱”为主题，提高班级的凝聚力，化解学生之间的矛盾；要轮到本班值周了，应以“敬业爱岗”为主题，发挥学生的积极性，如何做一个敬业爱岗的人；班干部在处理班级事务时，遇到挫折了，应以“为人处事”为主题，历练他们的心智，给他们于信心，做一个有担当的人，遇到问题不退缩，让学生如何服从你、信任你，成为一个有魅力的班干。开这些主题班会时，尽量以小故事大道理的方式去讲，例如：讲到“爱岗敬业”，就应学习日本前任邮政大臣野田圣子的精神，年仅37岁，也是唯一的女性，在她实习的时候，她清洁过的马桶干净得连里面的水都能喝，她曾说过“就算是一辈子刷厕所，也要当一个刷厕所的最出色的人”。就这些感人事迹，小故事，学生是会有感触的，我想，当你每一周都把出现的问题归以不同的主题来讲，学生受益匪浅，听别人的故事想自己的人生，听多了，想多了，他们就懂事了，长大了，如果我们什么都不讲，他们又很少看书，很少听感人故事，他就不知道这些为人处事，也就会犯很多错误，给他们带来很多麻烦。我们的这些教育，会给他们的犯错误带来未雨绸缪的作用，如果能让他们少走弯路，我们何不开多点主题班会，讲多点励志故事给他们听呢？听着听着，大部分学生也就崇拜你、爱戴你了，有了一大部分理解你的学生，你的班级凝聚力也就形成了。
回眸这几年的教书生涯，虽然做班主任有非常辛苦的时候，但也有很多学生一直记得你、感恩于你，所以，如果你是一个班主任，请你好好工作，做一个有爱心、负责任的班主任，你对学生的好，他们有一天总会记得你，感谢你的教诲的。
（作者单位：河源理工学校）
关键词 班干部 家长 主题班会
一、班干部的建立与培养
班干部是班级的中坚力量，只有把班干部建立与培养好，成为班主任的得力助手，我们的班级工作才会顺利开展。首先你得挑选好班干部，在军训期间就可以开始物色，看哪些学生比较有积极性，有吃苦耐劳精神，有责任心，能团结同学，有组织能力，有号召力及听从指挥等。其次你得组建班干部，有的班主任可能会选择公开投票选拔班干部，但我在这里是吃过亏的，所以很少采用投票选拔，特别是新生班，因为投票选出来的班干部可能是在一部分同学眼中是好的，或是老好人，但不敢管理班级，怕得罪人的，或是他根本不认可你的管理，我班主任也不认可他的为人处事，这就导致班主任与班干部志不同道不合，到最后他可能不是你的得力助手，而是你的拌脚石，班级管理一片混乱。我通常都会采用直接任命，把物色好的学生再考察一番，选出来的班干部他至少是认可你，与你是志同道合的，你的工作才能有序开展，我们班主任还得自己把握好哪个学生适合哪个岗位，尽量做到班干部能在本岗位发挥自己的特长，乐以做事。至于管理能力，最后就得靠培养了，刚开始要开多点班干部会议，培养他们如何管理班级，职责分工，尽职尽责，班干部之间要团结互助，对班级的各项事务提出良好的建议等等，慢慢班干部就知道自己的职责是什么，该如何做。同时，我们班主任一定要给他们信心，信任他们，即使班干有时做错事了，也不要当全班同学的面去批评，这会打击他的积极性与降低他的领导威信，最好私下谈话，动之于情晓之于理，班干部一般都会接受这样的教育方式，只有他理解你、支持你、崇拜你，才会尽力与你一起管理班级，出谋献策，把班风班貌搞好，真正成为你的左右手。有了一支得力的班干部，你还怕班级管理不好吗？
二、与家长的沟通
曾记得有一次期末检查班主任材料，有个主任说有些班主任写的与家长电话沟通材料是造假的，原因是同一天有七八个学生家长一起打电话，而且是同样的事情，我觉得这也是很正常的事情，因为我也是这样做的，并没有造假。我一般要求同一排座的学生，在周末的时候，同一天叫他们各自的家长打电话与我沟通，每两周轮一排，半个学期就跟全班学生家长沟通过了。之所以这样做，是因为我觉得我们班主任日常要与家长多联系、多沟通，了解学生在家表现及家庭情况，汇报一下学生在校学业情况，聊聊家常，让他们知道老师在关心他们的孩子，而且不要打学生的小报告，最好是报喜不报忧，让家长放心，也让学生舒心，对于新生班主任来讲，可以很快就掌握了很多学生的信息。作为班主任，如果与家长平时不联系，出了什么事才来跟他们沟通，有的家长要么推卸责任，要么不管，有的可能会责怪起你这个班主任，因为我们现在有一部分的学生家长，正是管不听孩子，或是不想管孩子，才让他读中职学校，如果你平时没事与他多沟通了，即使以后真的有什么大事，他也会认为你尽责了，愿意主动配合你的工作，理解你的用心良苦，有了一群支持你的家长，你的班主任工作才会更顺利开展。
三、主题班会
我们平时上课很多，可能与学生沟通最多的就是班会课了，特别是有的班主任在他班一节课也没有的，班会就成了他育人的最好时机。有的班主任可能觉得班会没什么好讲，讲来讲去都是日常行为规范等，但我觉得一些班级杂事应放在晚修讲，在班会课上自己应定个主题，也可以根据自己班最近出现的问题去定主题，例如：本班同学出现小矛盾，应以“团结友爱”为主题，提高班级的凝聚力，化解学生之间的矛盾；要轮到本班值周了，应以“敬业爱岗”为主题，发挥学生的积极性，如何做一个敬业爱岗的人；班干部在处理班级事务时，遇到挫折了，应以“为人处事”为主题，历练他们的心智，给他们于信心，做一个有担当的人，遇到问题不退缩，让学生如何服从你、信任你，成为一个有魅力的班干。开这些主题班会时，尽量以小故事大道理的方式去讲，例如：讲到“爱岗敬业”，就应学习日本前任邮政大臣野田圣子的精神，年仅37岁，也是唯一的女性，在她实习的时候，她清洁过的马桶干净得连里面的水都能喝，她曾说过“就算是一辈子刷厕所，也要当一个刷厕所的最出色的人”。就这些感人事迹，小故事，学生是会有感触的，我想，当你每一周都把出现的问题归以不同的主题来讲，学生受益匪浅，听别人的故事想自己的人生，听多了，想多了，他们就懂事了，长大了，如果我们什么都不讲，他们又很少看书，很少听感人故事，他就不知道这些为人处事，也就会犯很多错误，给他们带来很多麻烦。我们的这些教育，会给他们的犯错误带来未雨绸缪的作用，如果能让他们少走弯路，我们何不开多点主题班会，讲多点励志故事给他们听呢？听着听着，大部分学生也就崇拜你、爱戴你了，有了一大部分理解你的学生，你的班级凝聚力也就形成了。
回眸这几年的教书生涯，虽然做班主任有非常辛苦的时候，但也有很多学生一直记得你、感恩于你，所以，如果你是一个班主任，请你好好工作，做一个有爱心、负责任的班主任，你对学生的好，他们有一天总会记得你，感谢你的教诲的。
（作者单位：河源理工学校）