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《笑得好》,该文本出自《传家宝》二集《人事通》正续全本之中。文章多取居家寻常事,以浅近俚俗语言叙述,意存劝世,颇为流行。这部笑话集被誉为“中华谐谑十大奇书之一”。清代扬州人石成金撰。其书题头有诗云:“以人笑话为笑,我以笑话醒人。虽然游戏三味,可称度世金针。”让人轻松一笑,达到劝世救人之目的,足见其书奇在何处。
现选两篇有关文字方面的两则笑话,同学们一定能从中得到启发。
以“日”为“盒”
原文
或问日月的日字如何写,人教之曰:“口字长一些,中横一画。”其人用笔写成,看了半晌,大喊曰:“你捉弄我太甚,你只仰看天上日头形象,是个圆圆的,从来不曾有一个方日头。”人曰:“这真是日字,并不捉弄你。”'或人再看了,忽又大喜曰:“细看这字的样子,分明就如帽盒一般,此定然是个‘盒’字了!”
文意
有一个人不识字,他问别人日月的“日”字怎么写,别人教他说:“口字写得长一些,中间再加上一横就是‘日’字。”
这个人用笔按别人教的样子写出“日”字,端详了半天,突然大声喊道:“你太会捉弄我了!你抬頭看看天上太阳的样子,分明是圆的,从来也不曾有过一个方日头。”
那人告诉他说:“这真是个‘日’字,我并没有捉弄你。”
这个人仔细端详了一会儿,忽然高兴地说:“仔细看这个字的模样,分明就像帽盒,这个字一定是个‘盒’字!”
品评
此人既无知又自负,不虚心向别人学习,还自作聪明。寓言说明,知识来不得半点虚假,不懂就要学习,不要装懂,更不能主观臆测,否则就会闹出这样的笑话来。
辨“鱼”字
原文
或问鱼字如何写,人即写鱼与之。或人细看鱼字形体,摇头曰:“头上两只角,肚下四只脚,水里行的鱼,哪有角与脚?”写字人问曰:“这真是鱼字。你只说不是,竟依你认是甚的字呢?”“有角有脚,必定是陆地上走的东西,只看鱼字写的大小如何,才有定准:若鱼字写大些,定是牛字,写中等些,即是鹿字,倘若写得细小,就是一只羊了。”
文意
有个人询问“鱼”字怎么写,别人立即给他写了个“魚”(繁体)字。
他对着“鱼”字左看右看,最后摇摇头说:“这个字,头上两只角,肚下四只腿。水里游动的鱼,哪有角和腿呢?”
人家问他:“这确实是‘鱼’字,你只说不是,那么依你看,这是什么字呢?”
他摇头晃脑,煞有介事地说:“我看它,有角有腿,必定是在陆地上走的东西。具体是什么字,要看写得大小,才能判断,如果写得大,那一定是牛;写得中等大小,那就是鹿;如果写得小点,那就是一只羊了。”
品评
自己不学无术,别人告诉了他,他又不相信,而且还自作聪明,自说自话一通。如此愚顽,是很难学到知识的,我们不能学他。
现选两篇有关文字方面的两则笑话,同学们一定能从中得到启发。
以“日”为“盒”
原文
或问日月的日字如何写,人教之曰:“口字长一些,中横一画。”其人用笔写成,看了半晌,大喊曰:“你捉弄我太甚,你只仰看天上日头形象,是个圆圆的,从来不曾有一个方日头。”人曰:“这真是日字,并不捉弄你。”'或人再看了,忽又大喜曰:“细看这字的样子,分明就如帽盒一般,此定然是个‘盒’字了!”
文意
有一个人不识字,他问别人日月的“日”字怎么写,别人教他说:“口字写得长一些,中间再加上一横就是‘日’字。”
这个人用笔按别人教的样子写出“日”字,端详了半天,突然大声喊道:“你太会捉弄我了!你抬頭看看天上太阳的样子,分明是圆的,从来也不曾有过一个方日头。”
那人告诉他说:“这真是个‘日’字,我并没有捉弄你。”
这个人仔细端详了一会儿,忽然高兴地说:“仔细看这个字的模样,分明就像帽盒,这个字一定是个‘盒’字!”
品评
此人既无知又自负,不虚心向别人学习,还自作聪明。寓言说明,知识来不得半点虚假,不懂就要学习,不要装懂,更不能主观臆测,否则就会闹出这样的笑话来。
辨“鱼”字
原文
或问鱼字如何写,人即写鱼与之。或人细看鱼字形体,摇头曰:“头上两只角,肚下四只脚,水里行的鱼,哪有角与脚?”写字人问曰:“这真是鱼字。你只说不是,竟依你认是甚的字呢?”“有角有脚,必定是陆地上走的东西,只看鱼字写的大小如何,才有定准:若鱼字写大些,定是牛字,写中等些,即是鹿字,倘若写得细小,就是一只羊了。”
文意
有个人询问“鱼”字怎么写,别人立即给他写了个“魚”(繁体)字。
他对着“鱼”字左看右看,最后摇摇头说:“这个字,头上两只角,肚下四只腿。水里游动的鱼,哪有角和腿呢?”
人家问他:“这确实是‘鱼’字,你只说不是,那么依你看,这是什么字呢?”
他摇头晃脑,煞有介事地说:“我看它,有角有腿,必定是在陆地上走的东西。具体是什么字,要看写得大小,才能判断,如果写得大,那一定是牛;写得中等大小,那就是鹿;如果写得小点,那就是一只羊了。”
品评
自己不学无术,别人告诉了他,他又不相信,而且还自作聪明,自说自话一通。如此愚顽,是很难学到知识的,我们不能学他。