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在组织幼儿一日活动时,我们经常会遇到类似案例中的情景,处理方式的不同往往会产生截然不同的教育效果。许多教师的处理方式就像案例中那位老师一样,对突然闯进的＂不速之客＂置之不理,使出各种手段想唤回孩子回到原来的活动中,结果事与愿违。
让生成活动绽放别样的光彩
【摘 要】
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在组织幼儿一日活动时,我们经常会遇到类似案例中的情景,处理方式的不同往往会产生截然不同的教育效果。许多教师的处理方式就像案例中那位老师一样,对突然闯进的＂不速之客＂置
【机 构】
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江苏省如皋市东皋幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2012年2期
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