运用常规技巧 提高解题速度

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cppgreate
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用常规技巧提高解题速度551700贵州省毕节一中俞马寅近几年高考试题源于课本,紧扣《说明》,难度适中,但题量较大,解题速度就是成败的关键.注意运用常规技巧往往事半功倍.1前后相消(约)法例1(1991年高考试题)故选(C).例2(1992年三南试题... Using conventional techniques to increase the speed of problem-solving 551,700, Bijie, Guizhou Province, Yu Shuji In recent years, the exam questions originated in textbooks, closely related to the “Explanation”, and the difficulty was moderate. However, the number of questions was large, and the problem solving speed was the key to success. Pay attention to using conventional techniques to do more with less. 1 before and after cancellation (approximate) law 1 (1991 exam questions) and then election (C). Example 2 (Sannan test questions in 1992...
其他文献
美国伊利诺斯州的国际全息照相公司公布了一项新的计量技术,它使激光器可以用来对半粗糙加工的表面进行无接触测量。金属的加工件,如轴、齿轮、滚珠轴承和凸轮等等,都是可以
期刊
采用四镜环行谐振腔,通过正确选择Nd:YAP棒的方位,提高了内腔激光偏振度,降低了热效应的影响,在输入1.2kW电功率的情况下,输出单频激光功率为1.2W.波动小于2%.频率的长期稳定性小于±0.4MHz。
<正>时间:2016年4月5日下午地点:加拿大驻华使馆王凡(以下简称王):很荣幸有机会与您三位一起来谈TIFF(Toronto International Film Festival)与当下中国电影的关系,尤其是中
The implied meaning/intention probably varies with the changing context.But the inference of Zen koans is quite different and difficult,because the context for
新奇美感应美动态美──思想政治课教学过程设计“三美”陈致平一节课作为一个具体的教学过程,它包括若干环节,但是,教学过程的设计美并不是从量的方面要求与教学的各个环节平分
1995年工作基本总结 1995年是“八五”计划的最后一年,也是衔接“九五”承前启后的一年。一年来,在水利部的正确领导下,在流域四省的配合支持下,全委职工根据年初委党组确定
经过多次试验,我把焰色反应都改用固态药品,这样既便于教师课堂演示,又适合学生实验,效果非常理想。1 仪器用品 (1)自制如附图所示的带螺旋状无锈细铁丝的细玻璃管(棒)一根(
解选择题“不择手段”的手段432100湖北孝感万尔遐根据解选择题的特点,有人戏称只要答案正确,可以“不讲道理”和“不择手段”.这里所谓的“不讲道理”,不是说解答选择题不要理论依据,而
本文就我院 1995年 12月~ 2 0 0 0年 9月 ,收治的 2 1例原发性输尿管癌的诊治进行分析 ,试图为此病今后误诊率的减低及早期诊断率的提高所借鉴。资料与方法 一、一般资料 :本