论文部分内容阅读
目前在高等院校的教育教学中,工程训练课程是实践教学环节中一门不可缺少的课程,通过工程训练,能有效提高学生动手动脑、全面发展的能力,能促进学生对专业在应用方向和工程能力的认知。工程训练的教学改革主要包括其教学内容,教学方式等方面,不断提升学生的创新思维以及团队合作精神。本文主要就新工科背景下工程训练课程的改革与实践进行探讨,以期为相关学者带来一定参考。