【摘 要】
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在课堂教学中，教师的语言是否艺术直接影响学生的学习兴趣，教师在设计教学过程要对自己语言加以艺术化。所谓艺术化就是教师在语言表达上的优美、动听、通神、幽默，富有启迪人性
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在课堂教学中，教师的语言是否艺术直接影响学生的学习兴趣，教师在设计教学过程要对自己语言加以艺术化。所谓艺术化就是教师在语言表达上的优美、动听、通神、幽默，富有启迪人性灵魂的条理性、生动性。例如：我国教育家陶行知先生说：“捧着一颗心，不带半棵草去。”一句精辟的优美生动话语，说出了教育工作者的呕心沥血情怀和无私奉献的精神，这就是语言艺术。
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