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在汉语全球化趋势锐不可当的今天,汉文化的外在表现形式之一——人文素养无疑跃居了无可替代的地位。而目前大学生所具备的人文素养又呈现出让人汗颜的窘况,这不能不说是大学人文素养教育的缺失与遗憾。因此,高校人文素养类课程的教学改革就显得迫在眉睫,如何能切实有效的提高大学生的人文素养,将是本课题着力探究的问题。