论文部分内容阅读
英格兰地区国定课程评量的雏型始于1985年的白皮书——《更好的学校》（BetterSchool，Des，1985）这份报告书。对于为什么要制定英格兰地区国定课程评量，1987年《5岁-16岁的国定课程》（Des，1987）中给予了说明：国定课程加上一个清晰的评量系统将有助于教育水平的提升。而关键阶段．即5岁一7岁的国定课程评量是在1991年夏天首度实施的（Murphy，1996；Stobart＆Gipps，1997；吴丽君，2003）。