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从体验式研修案例看园本教研的有效性
从体验式研修案例看园本教研的有效性
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marinefish
【摘 要】
:
为使园本教研真正凸显“以幼儿为本”,实践中我园尝试一种全新的体验式研修方式。这是一种教师主动参与、主动体验与学习的研修方式,在不断的调整和反思中,提高指导的针对性和实
【作 者】
:
李岚
【机 构】
:
陕西师范大学08教育硕士,杭州市蓓蕾幼儿园
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
体验式修研案例
园本教研
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为使园本教研真正凸显“以幼儿为本”,实践中我园尝试一种全新的体验式研修方式。这是一种教师主动参与、主动体验与学习的研修方式,在不断的调整和反思中,提高指导的针对性和实效性,并逐步形成了“123+1”的体验式研修模式。在研修的过程中教师们逐渐优化教育理念、转变教育行为、提高专业素养。
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