用问题引领教师成长

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时下,教师培训已经得到各级各类学校的高度重视。教师培训应该培训什么、怎样培训,这是所有学校都必须面对且认真思考的一个现实问题。据我所知,目前学校的教师培训一般都是这样一些内容:请专家做辅导报告,学习有关理论文章,派教师外出参加教研活动和有关培训,组织听课观摩、评比、交流。这些措施,对转变教师的观念,改进和优化教学都是很有帮助的。但我觉得,仅靠这些培训措施还远远不够,要想使广大教师获得真正的提高,
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