减少限制 自主写作 乐于表达——小学习作教学应有的突破

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《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感"。所以说小学习作的核心是:"得心应手"。当前习作教学的现状是:师生对习作普遍感觉习作玄妙,困难重重,教无常规,学无大效。所以小学习作教学应有所突破。我认为比较好的方法是减少写作限制、让孩子自主写作、乐于表达。
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