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学习目标1、学习作者紧扣题眼“壮”字，抓住人物动作、神态、语言描写来表现五壮士“壮”的特点。2、学习作者将群体形象与个体形象相结合的人物描写方法。学习探究问题1：作者是怎样紧扣题眼“壮”字，把五壮士“壮”的形象描写生动具体的？
小学五年级语文学科第七单元22课《狼牙山五壮士》导学精要
【摘 要】
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学习目标1、学习作者紧扣题眼“壮”字，抓住人物动作、神态、语言描写来表现五壮士“壮”的特点。2、学习作者将群体形象与个体形象相结合的人物描写方法。学习探究问题1：作者
【机 构】
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重庆市沙坪坝区南开小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年51期
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