论文部分内容阅读
（1）开展课堂教学评价能有效调动教师的积极性。虽然学院制定了教师工作量制度，对教师工作有了“量”的要求，但是“质”的标准和测量方法却没有得到合理的解决，建立课堂教学评价制度，无论是对全院教师教学水平总的情况的了解，还是对各系部教师个别情况的了解，或对各门课程教学情况的了解，都能以一定的数据表示。并将以此作为教师年终考核的内容之一，有利于调动广大教师教学的积极性和进一步提高教学质量。