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通过调研座谈、行动研究等途径,循序渐进地展开了基于师范院校和小学相合作的小学语文课本剧的整理创编、课堂应用、排演推广等工作,最终摸索、总结出了一套行之有效的小学语文课本剧开发与应用策略,推动了教师与学生综合素养的提高.
基于校校合作的小学语文课本剧开发与应用
【摘 要】
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通过调研座谈、行动研究等途径,循序渐进地展开了基于师范院校和小学相合作的小学语文课本剧的整理创编、课堂应用、排演推广等工作,最终摸索、总结出了一套行之有效的小学语
【机 构】
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长沙师范学院文学教研室
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2021年1期
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