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共生教学的操作要领主要分为三个方面:一是选好共生原点。共生原点的选择是共生教学操作的首要环节,也是共生教学成功的基础。共生原点的选择要符合以下要求:其一,共生原点应该是生长性和操作性的统一;其二,共生原点应该是教什么和怎么教的统一;其三,共生原点应该是“人文性”和“工具性”的统一;其四,共生原点应该是学生学习需要和教师教学需要的统一。