【摘 要】
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数学课堂教学秩序在“破旧立新”的过程中出现了一些混乱,需要走向新的有序,应该能激发学生参与、互动、共鸣,让合理有序、主动和谐成为课堂新秩序的要素。建构数学课堂新秩
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数学课堂教学秩序在“破旧立新”的过程中出现了一些混乱,需要走向新的有序,应该能激发学生参与、互动、共鸣,让合理有序、主动和谐成为课堂新秩序的要素。建构数学课堂新秩序的策略:重新定位教师角色、加强学习方式的指导、充分尊重学生个性。
There is some confusion in the teaching process of mathematics classroom in the course of “shabbiness and newness”, and it needs to move toward new and orderly. It should inspire students to participate, interact and resonate so that reasonable and orderly and active harmony become elements of a new order in the classroom. Strategies for constructing a new order in mathematics classroom: to reposition teachers, strengthen guidance of learning styles and fully respect student personality.
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