论文部分内容阅读
以一批半精镗工件的实测结果为依据，运用数理统计法进行数据处理，分析判定出精镗误差的来源，并提出了相应消除误差的方法。
误差统计分析法在分析判定精镗误差来源中的应用
【摘 要】
：
以一批半精镗工件的实测结果为依据，运用数理统计法进行数据处理，分析判定出精镗误差的来源，并提出了相应消除误差的方法。
【机 构】
：
仲恺农业技术学院食品系
【出 处】
：
仲恺农业技术学院学报
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
编制课时教学目标是历史教学设计中非常重要的组成部分,落实课时教学目标是打造历史高效课堂的关键。课时教学目标的编制要以课程标准为基本依据,表述要准确,通过寻找关键词
模型建构下的深度学习是培养学生核心素养的一个重要途径。教师在对模型建构四个阶段的教学中,优化学生的认知结构,使之形成系统的学科理解,培养运用模型解决复杂问题的能力,
严峻的中国农业形势，诱因之一是长期对农业投资不足，随着宏观资金形势的好转，国家对农业保护政策的实施，工商企业介入农业，发展农业产业化是企业获效益、农业得发展和利国利民的大
"具身"认知理论认为身体参与认知,并在认知过程中发挥至关重要的作用."离身"与"具身"同时存在于一个认知过程中,认知的对象越具体,则具身性认知越强,反之,越抽象则离身性认知
对种子超干贮藏研究的概念进行了介绍，并就种子超干贮藏中的主要问题，包括研究材料、检测方法和膜的损伤及修复等进行了综述，提出了今后研究方向。
比较了5种不同的染色方法对丝核菌（Rhizoctonia)菌株细胞核的染色效果。结果表明，番红O－KOH的染色效果最好，Giemsa、苯胺蓝－甘油次之，染色效果最差的是苯胺蓝－乳酚油及曲利苯蓝－乳酚
黄杜鹃花甲醇浸提物及其乙酸乙酯萃取物对稻瘿蚊的选择性产卵忌避率均在９０％以上，非选择性忌避率为８３％～８４％，忌避率明显高于二氯甲烷萃取物和甲醇－水萃取物，非选择性试验各处理试虫遗腹卵数与
思维的逻辑性是理解阅读文本的基本技能.说明文在表达方式上按照一定的顺序对事物进行解释说明,是培养学生逻辑性思维比较合适的载体.在说明文阅读教学中,教师要关注说明文的
初步探讨了ＺｎＣｌ２对月季切花瓶插保鲜作用及其生理生化基础。结果表明：与对照（去离子水）和基本液（２０ｇ／Ｌ蔗糖＋５００ｍｇ／Ｌ柠檬酸＋２５０ｍｇ／Ｌ８－羟基喹啉＋２５ｍｇ／Ｌ硝酸银）相比，经ＺｎＣｌ２改良液处理的月季切花花枝硬挺，弯头减少，蓝变减轻并延迟