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如何在高中物理教育中发挥学生的主体性是一个十分重要的问题,同时又是一个十分复杂的问题。通过笔者近几年的物理教学经验本文分别从:高中物理教学中教师的指导作用不能弱化,在教师发挥指导性的前提下发挥学生的自主性,如何正确处理学生主体性和教师主导性的关系这三个方面就高中物理教学过程中充分发挥教师指导作用与学生主体性之间的关系谈谈自己的一些见解。