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建构主义在网络教学中的运用未必都是有效的,在网络教学中学习理论的选取应该以教学的目标、教学的内容以及参与学习者的特征为依据.
对网络教学中学习理论取向的思考
【摘 要】
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建构主义在网络教学中的运用未必都是有效的,在网络教学中学习理论的选取应该以教学的目标、教学的内容以及参与学习者的特征为依据.
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术系
【出 处】
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佛山科学技术学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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