【摘 要】
：
化学元素从门捷列夫时代的六十余种,经过一百多年科学家们的努力,截止一九八七年已发现了一百一十种元素。其中 S 区元素有十三种,P 区和 d 区元素共有六十一种,ds 区元素有
论文部分内容阅读
化学元素从门捷列夫时代的六十余种,经过一百多年科学家们的努力,截止一九八七年已发现了一百一十种元素。其中 S 区元素有十三种,P 区和 d 区元素共有六十一种,ds 区元素有六种,f 区元素有三十种,人们业经发现的这一百一十种元素,以及由这一百一十种元素组成的单质和化合物,是数以万计的。将这些化学宝库中的知识,全部一一数列于学生面前,显然是多余的。重点介绍元素及化合列的化学特点,若不注意教学方法,若不明确元素化学课程教学目的,若不理论联系实践,尽管教师讲得口干舌燥,学生却听得晕晕
其他文献
教育心理学告诉我们，人类的心理活动主要有三个方面构成，就是知、情和意(意志)。既然如此，那么就应有三种科学来研究它们。知，是逻辑学研究的对象；意志，是伦理学研究的对象；情，是美学
目的:研究鼻内镜手术用于治疗慢性鼻-鼻窦炎的临床疗效和影响疗效的影响因素。方法:选取我院2017年3月至2018年10月期间收治的56例慢性鼻-鼻窦炎患者作为研究对象,根据治疗方
现代网络技术在教学中的应用，得到了越来越多的老师、学生和家长的关注。作为新兴的网络沟通方式——博客（Blog），在继电子邮件、BBS和ICQ后，迅速成为现代网络的主要沟通方式。更重
采用构造叠加晕的方法,对石人嶂钨矿床V14矿脉的地球化学异常进行系统研究,构建构造叠加晕模型。石人嶂钨矿成矿元素背景含量对数频率柱状图呈＂双峰＂式分布,显示多次热液成矿作
为有效监测预警泥岩地区滑坡,找到泥岩地区滑坡的诱发因素,并实现泥岩分布区的防灾减灾,以岑溪大业公田滑坡为例,对滑坡发生前后的现场工程地质勘察及岩矿分析报告进行了分析研究,利用滑动式测斜仪、农田气象监测仪等联合建立了岑溪大业公田滑坡监测系统,对滑坡整个变形过程中的累计位移与深度、位移速率与降雨量等的变化规律进行了分析。结果表明:岑溪大业公田滑坡以浅层多层滑动面滑动为主,地表下1 m处的位移速率与降雨
物理教学要发挥教师自身优势和学科优势，充分挖掘教学资源，巧妙设计教学程序。长期坚持，使学生学习兴趣稳定，学习成绩进步，学习能力提高：使学生由感观上的快乐转化为内在的学习快乐
阅读教学的成功与否，关键在于如何激发学生阅读的兴趣。那么如何培养学生的阅读兴趣呢？笔者结合多年的教学实践将在本文中从三方面来论述这个问题。
江泽民同志指出，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习榜样。教师不仅要有业务能力，还要有良好
党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协凋、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
分数应用题是小学六年级学生数学学习中的一个重点，同时也是一个难点。特别是“求比一个数多（或少）几分之几是多少”和“已知比一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数”类型的分数